Servicios de la Discapacidades
Un niño con discapacidades puede aprender mejor en un grupo con niños sin discapacidades. Al menos un diez porciento de niños en el programa de Head Start tiene discapacidades. Estos niños juegan y aprenden junto con niños sin discapacidades.
Estos niños reciben todos los servicios de Head Start. Los empleados de Head Start trabajan juntos con agencias de la comunidad y distritos escolares para poder dar servicios especiales a los niños con discapacidades y sus familias.
Proporcionamos servicios especiales a niños matriculados con una o varias de estas condiciones:
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? Ceguera y daños visuales |
? Daño de salud |
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? Sordera y daños de oír |
? Tardanzas del Desarrollo |
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? Discapacidad física |
? Perturbaciones emocionales serias |
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? Daño del Habla |
? Discapacidades de aprendizaje especificas |
Ofrecemos estos servicios a niños con discapacidades:
Alcanse y reclutamiento
Coordinación con programas de educación especiales en el distrito escolar
Diagnóstico y servicios de referencia
Tratamiento y Plan de Educación Individual (el IEP'S) por distritos escolares
Incluir en clases regulares
Asistencia con la transición a los programas de escuelas del distrito
Hay muchos servicios que están disponibles a niños de Head Start. En el tratamiento de problemas cognoscitivas y de comportamiento, el personal de Head Start es parte de un grupo que incluye los padres del niño, maestro y ayudante, y puede incluir también la enfermera de Programa, Gerente de Educación, Gerente de Necesidades Especial, Asesor de Salud Mental, personal de distrito escolar y representantes de otras agencias directamente preocupadas por el crecimiento y desarollo del niño.
El Personal de Head Start puede:
Observar al niño en su clase cuando esta solicitado por el profesor o el padre
Consultar con el personal de clase sobre los niños que tienen problemas aprendiendo o con el desarrollo social-emocional
Aconsejar a los padres sobre sus niños que tienen necesidades especiales educativas, sociales, intelectuales o emocionales
Facilitar discusiones con los padres sobre cuestiones relacionadas con el desarollo del niño/a
Trabajar con las agencias de la comunidad para servir a los niños con servicios especiales
Supervise la certificación de niños discapacitados que requieren servicios especiales
Proveer personal en servicios requeridos en varias cuestiones tal como disciplina en la clase o dificultades de aprender
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